कक्षा 6 इकाई 9 भोजन एवं स्वास्थ्य / विज्ञान भारती-I अभ्यास कार्य पुस्तिका यूपी बोर्ड

 विज्ञान भारती-I कक्षा 6 
इकाई 9 
भोजन एवं स्वास्थ्य  
अभ्यास कार्य पुस्तिका यूपी बोर्ड

👉कक्षा 6 विज्ञान भारती-I अभ्यास कार्य पुस्तिका (यूपी बोर्ड)

1. निम्मलिखित प्रश्नों के सही विकल्प छाँटिए -

(क) स्कयौं रोगों से राक्षा करता है

(i) कार्बोहाइड्रेट                   (ii) वसा

(iii) प्रोटीन                    ✓ (iv) विटामिन C

(ख) आलू है -

(i) जड़                          ✓(ii)तना

(iii) फल                      (iv) बीज

(ग) हड्डियों व दाँतों के निर्माण में सहायक है-

✓(i) कैल्सियम व फास्फोरस    (ii) कैल्सियम व आयोडीन

(iii) आयरन व फास्फोरस      (iv) कैल्सियम व पोटैशियम

(घ) दालें किस पोषक पदार्थ का प्रमुख स्रोत हैं-

✓(i)प्रोटीन                         (ii) कार्बोहाइड्रेट

(iii)वसा                              (iv) विटामिन्स

(ङ) एक बच्चे के मसूड़े में सूजन है और दाँत से खून भी आता है, इस बच्चे को कौन सा रोग हो सकता है -

(i) मेरेस्मस                         (ii) बेरी-बेरी

✓(iii) स्कर्वी                       (iv) रिकेट्स

2. नीचे दिये गये खाद्य पदार्थों को देखकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए -

(क) गन्ना (मीठे फल) कार्बोहाइड्रेट खाद्य सामग्री है।

(ख) धी वसा का स्रोत है।

(ग) दूध से विटामिन A,B,D, E&K तथा कैल्शियम, फॉस्फोरस खनिज लवण प्राप्त होता है।

(घ) आम (फल) विटामिन A का स्रोत है।

(ङ) शरीर को ऊर्जा  भोजन से प्राप्त होती है।

3. निम्नलिखित में सही कथन पर सही (✓) तथा गलत कथन पर गलत (X) का चिह्न लगाइए -

(क) मूंगफली, सरसों, सोयाबीन, नारियल आदि तेल वसा के पादप स्रोत है।        [✓]

(ख) वसा की कमी से हृदय सम्बन्धित रोग होते हैं।   [X]

(ग) विटामिन B तथा C वसा में घुलनशील है।      [X]

(घ) एक ग्राम प्रोटीन में 9 कैलोरी तथा एक ग्राम वसा में 4 कैलारी ऊर्जा होती है।       [X]

(ङ) संतुलित भोजन में सभी पोषक तत्वों के साथ-साथ रेशेदार पदार्थ भी होना चाहिए।     [✓]

4. स्तम्भ 'क' तथा स्तम्भ 'ख' को सुमेलित कीजिए -

स्तम्भ 'क'                          स्तम्भ 'ख'

(क) विटामिन D की कमी ------ (ⅲ) रिकेट्स (सूखा रोग)

(ख) घेघा रोग     ----------    (iv) आयोडीन की कमी

(ग) हमारे शरीर का 60-70 प्रतिशत भाग----(v) जल

(घ) किशमिश     --------------(i) अंगूर

(ङ) शरीर की वृद्धि रूकना     ----------- (i) कुपोषण

5 नीचे दिए गए बॉक्स में विटामिन के स्रोत एवं उनकी कमी से होने वाले रोगों को लिखकर पूरा करिए  -

उत्तर :- 

6. आवश्यक विटामिन का नाम लिखिए -

(क) जो दाँतों एवं मसूड़ों को सुरक्षित रखता है---विटामिन C

(ख) जो रोगों से लड़ता है   ----------------------विटामिन C

(ग) जो रक्त के जमने में सहायक है -------------विटामिन K

(घ) जो जल में घुलनशील है ---------------विटामिन B & K

(ङ) जो जल में अघुलनशील है  ------विटामिन A,B,E & K

7. ऐसे खाद्य पदार्थों के नाम लिखिए जिनमें निम्नलिखित पोषक तत्व प्रचुर मात्रा में पाए जाते

(क) वसा ----घी.....तेल.....दूध.....नारियल......तेल

(ख) कार्बोहाइड्रेट-आलू .केला .गन्नामोटे .अनाज ..चावल

(ग) प्रोटीन ---चना ...मंग ...मसूर ...सोयाबीन

(घ)विटामिन-- गाजर ..आंवला..हरी पत्तियां..अनाज के छिलके

(ङ) रेशें--दाल, ..दलिया ,..ताजे, ..फल, ..चोकर,..गेहूं,..मक्का,..ज्वार,..बाजर

8. आप निम्नलिखित लक्षण वाले व्यक्ति को अपने खाने में किस खाद्य पदार्थ को शामिल करने का सुझाव देंगे -

(क) मसूढ़ों से खून निकलता हो--विटामिन c से भरपूर खाद्य पदार्थ (नींबू, आंवला, सन्तरा)

(ख) रात में ठीक से नहीं दिखाई देता हो--विटामिन A से भरपूर (मक्खन, घी, गाजर) स्नाद्य पदार्थ..

(ग) होंठ फटे हुए हो--विटामिन B से भरपूर खाद्य पदार्थ (अनाज के छिलके, दूध, पनीर)

(घ) हड्डियाँ कमजोर हो--विटामिन D से भरपूर खाद्य पदार्थ (मक्खन, दूध) एवं सूर्य का प्रकाश

(ङ) व्यक्ति दुबला-पतला हो...दालें, दूध, हरी सब्जियां ताजे फल, पत्तेदार हरी सब्जियां

9. नीचे दिए गए खनिज लवणों के स्रोत, कमी से उत्पन्न रोग तथा रोग के लक्षण लिखिए -

उत्तर :-

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कक्षा 6 विज्ञान-भारती -1 / इकाई -8 / जंतुओं की संरचना एवं कार्य

 कक्षा 6      विज्ञान-भारती -1
इकाई -8
जन्तुओं की संरचना एवं कार्य

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1. निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प छाँटिए -
(क) अंतः कंकाल बना होता है -
(1) बालों से                 (ii) सींग
(ⅲ) त्वचा से            ✓ (iv) अस्थियों एवं उपास्थियों से
(ख) मनुष्य के गुर्दे का भार होता है -
✓ (i) 125 ग्राम                   (ii) 250 ग्राम
(ⅲ) 300 ग्राम                      (iv) 500 ग्राम
(ग) ब्रेल पद्धति क्या है -
✓ (1) छूकर अक्षरों को पहचान करना
(ii) स्वाद का अनुभव          (ii) गंध का अनुभव
(iv) भोजन का चखना
(घ) सूक्ष्मदर्शी द्वारा देखे जाते हैं -
✓(1) जीवाणु                   (ii) मेंढक
(ii) केंचुआ                       (iv) मछली
(ङ) एक वयस्क स्वस्थ्य व्यक्ति का हृदय । मिनट में धड़कता है- 
(i) 60 बार                  ✓(ii) 72 बार
(ⅲ) 80 बार.                  (iv) 90 बार
2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए -
(क) हृदय शरीर के विभिन्न भागों में रक्त (रुधिर) को पम्प करता है।
(ख) मनुष्य में श्वसन फेफड़ो द्वारा होता है।
(ग) हृदय के प्रमुख दो कक्ष अलिन्द तथा निलय है।
(घ) वातावरण में होने वाले परिवर्तनों का अनुभव हमें ज्ञानेन्दियों द्वारा होता है।
(ङ) शरीर में रक्त छानने का कार्य वृक (किडनी) करते हैं।
3. निम्नलिखित में सही कथन पर सही (✓) तथा गलत कथन पर गलत (X) का चिह्न लगाइए
(क) पाचक अंग और पाचक ग्रन्थियाँ मिलकर पाचन तन्त्र बनाती है।                                                          [ ✓ ]
(ख) पक्षियों में बाह्य कर्ण पाया जाता है।                [ X ] 
(ग) अमीबा कूटपाद की सहायता से गमन करता है।  [ ✓ ]
(घ) शरीर के विभित्र अंगों से शुद्ध रक्त हृदय में आता है।[X]
(ङ) मनुष्य में खोपड़ी बाह्य कंकाल है।                  [  X  ]
4. स्तम्भ 'क' तथा स्तम्भ 'ख' को सुमेलित कीजिए -
         स्तम्भ 'क'           ‌          स्तम्भ 'ख'
(क) संयुक्त नेत्र    -----------   (iv) कीटों में
(ख)  अमीबा     -----    (i) अनियमित आकृति
(ग) श्वसन     ------------       (v)फेफड़ा
(घ)पाचन       ----------       (ii)खाद्य पदार्थ
(ङ) उत्सर्जन      --------      (iii) वृक्क
5 निम्नलिखित में अंतर लिखिए -
उत्तर :- 
(के) ऐच्छिक क्रिया :-वे क्रियाएँ जो हम दिमास से सोच समझकर अपनी इच्छानुसार करते है, ऐच्छिक क्रियाएँ कहलाती हैं। जैसे- पढना, खेलना, बातें करना
  अनैच्छिक क्रिया :- वे क्रियाएँ जिन पर हमारी इच्छा का कोई प्रभाव नहीं पड़ता है, अनैच्छिक क्रियाएँ कहलाती हैं। जैसे - गर्म वस्तु अचानक हूँ जाने पर तुरन्त हाथ
(ख)बाह्य कंकाल :- त्वचा के ऊपर पाये जाने वाले कंकाल को बाढा कंकाल कहते हैं। जैसे :- बाल, नाखून, सींग खुर आदि।
   अंतः कंकाल :- त्वचा के भीतर पाये जाने वाले कंकाल को अंतः कंकाल कहते हैं।जैसे- अस्थि एवं उपास्थि
6. नीचे दिए गए चित्र को नामांकित कीजिए -

7. नीचे दिए गए चित्र को नामांकित कीजिए -

8. दिए गए अंगों के सामने रिक्त वर्गों में उनके कार्य लिखिए -

उत्तर :-

9.  वायुमण्डल में गैसों के प्रतिशत संघटन के आधार पर गैसों का नाम लिखिए-

उत्तर :-

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कक्षा 6 विज्ञान-भारती -1 इकाई -6 जीव जगत

 कक्षा 6 विज्ञान-भारती -1 
इकाई -6
जीव जगत

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1. निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प छाँटिए-

(क) रात्रिचर जन्तु है -

✔(i) चमगादड़                   (ii) गाय

(iii) बकरी                        (iv) खरगोश

(ख) छुई मुई (लाजवन्ती) की पत्तियाँ किस प्रकार के उद्दीपन के प्रति संवेदनशील होती है -

(i) प्रकाश                       (ii) ध्वनि

✓(iii) स्पर्श                  (iv) ताप

(ग) मेंढक त्वचा द्वारा श्वसन करता है

(1) स्थल पर                    ✓(ii) जल में 

(iii) पेड़ पर रहने पर         (iv) उपरोक्त सभी स्थानों पर

(घ) निम्नलिखित में किस प्रकार के पौधों की लम्बाई सबसे कम होती है-

✓ (i) शाक                     (ii) वृक्ष

(iii) झाड़ी                     (iv) व (iii) दोनों

(ङ) पौधों में सामान्यतः श्वसन क्रिया होती है -

(i) जड़ द्वारा                 (ii) फूल द्वारा

(iii) तने द्वारा          ✓ (iv) पर्णरन्ध्र द्वारा

2. निम्नलिखित जन्तुओं को उनके लक्षणों के आधार पर पहचान कर तालिका में लिखिए -

 छिपकली, कबूतर, गाय, बिल्ली, केंचुआ, तिलचट्टा, अमीबा, मुर्गी

उत्तर :-

3. नीचे दिये गये जन्तुओं को उनके भोजन के आधार पर छाँटकर तालिका में लिखिए-

बकरी, शेर, चूहा, कॉकरोच, गाय, मेंढक, मनुष्य, कुत्ता, बिल्ली, गिलहरी, कबूतर, गिद्ध

उत्तर :-

4. नीचे दिए गए चित्र के विभिन्न भागों को नामांकित कीजिए -

उत्तर :-

5. नीचे दिए गए जंतुओं को संरचना तथा प्रजनन के आधार पर संकेत के अनुसार लिखिए -

उत्तर :-

6. निम्नलिखित संकेतों की सहायता से वर्ग पहेली पूरा कीजिए -

उत्तर :- 

बाऍं से दाऍं 

1. उभयचर जन्तु का नाम  - कछुआ

2. बहुवर्षीय पौधे का नाम  - आम

3. कीड़े-मकोड़े एवं मछली खाने वाला पक्षी -  बगुला

4. एक कटीला पुष्पीय पौधा - गुलाब

5. पौधे के जमीन के अन्दर का भाग  - जड़

6. अपस्थानिक जड़ों वाला पौधा  - मक्का

7. कुम्भी रूप जड़ का नाम  - बालजम

ऊपर से नीचे

8. अपुष्पी पौधा -  कवक

9. कीय बहुवर्षीय पौधा  - दूब घास

10. बहुवर्षीय झाड़ी  - गुड़हल

11. जलीय पौधा  - कमल

12. मूसला जड़ वाला पौधा  - चना

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कक्षा 6 विज्ञान-भारती -1
इकाई -7
जीवों में अनुकूलन

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1. निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प छाँटिए -
(क) राजू ने एक धारारेखित एवं चिकने शरीर वाले जीव को देखा, उस जीव का वास स्थान है -
✓(i)पानी                                (ii) पहाड़
(iii) मरुस्थल                       (iv) घास वाली भूमि
(ख) जलीय पौधा है -
(i) आम                               (ii) नीम
(m) नागफनी                      ✓(iv) सिंघाड़ा
(ग) सामान्यतः मछली साँस लेती है
(i) फेफड़े द्वारा                        (ii) त्वचा द्वारा
✓(iii) गिल्स द्वारा                   (iv) पंखों द्वारा
(घ) मेंढक रहता है -
(i) जल में.                           (ii) स्थल पर
(iii) वायु में                      ✓ (iv) जल तथा स्थल दोनों में
(ङ) मरूस्थलीय पौधों में जड़े-
✓(i) अधिक विकसित होती है    (ii) कम विकसित होती है
(ii) अनुपस्थित होती है               (iv) नहीं होती है
2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए -
(क) मछली जल में घुली आक्सीजन को क्लोमों (गिल्स) के द्वारा ग्रहण करती है।
(ख) जल और थल दोनों में रहने वाले जन्तु को उभयचर कहते हैं।
(ग) पक्षियों की अस्थियाँ खोखली होती है।
3. निम्नलिखित में सही कथन पर सही (✓) तथा गलत कथन पर गलत (X) का चिह्न लगाइए -
(क) मरूस्थलीय पौधे में जड़े अल्प विकसित होती हैं। [X]
(ख) नीम, आम, बबूल व अमरूद मरूस्थलीय वृक्ष है।[X]
(ग) पक्षियों के अग्रपाद पंखों में रूपान्तरित होते हैं।[✓]
(घ) जलीय पौधे हल्के व स्पंजी होते हैं।[✓]
(ङ) मरूस्थलीय पौधों की पत्तियाँ मांसल व काँटों के रूप में पायी जाती हैं।                                 [✓]
4. स्तम्भ 'क' तथा स्तम्भ 'ख' को सुमेलित कीजिए -
उत्तर :- 
स्तम्भ 'क'                   स्तम्भ 'ख'
(क) मछली   -----------     (ⅲ) गिल्स
(ख) जलकुम्भी ----------    (v) जलीय पौधा
(ग) मेंढक       ------------- (iv) उभयचर
(घ) नागफनी   ------------- (i) पत्तियाँ काँटों में परिवर्ति 
(ङ) पक्षी   -----------------  (ⅱ) खोली अस्थियाँ
5. निम्नलिखित में जो बेमेल है उसे छाँटकर लिखिए -
(क) तोता, कबूतर, कछुआ, गौरैया
उत्तर :-  कछुआ
(ख) गाय, बैल, बकरी, ऊँट 
उत्तर :- ऊँट
6.  निम्नलिखित प्रश्नों में अंतर लिखिए -
7. निम्नलिखित जीवों के प्रकार के अनुसार उनके नाम लिखिये -
उत्तर :-

उत्तर :- 

8. निम्नलिखित संकेतों की सहायता से वर्ग पहेली को पूरा कीजिए -

बाएँ से दाएँ

1. मरुस्थलीय पौधा          -     नागफनी

2. स्थलीय पौधा               -      नीम

3. पक्षी का नाम               -      तोता

4. कीट का नाम               -      तीतली

5. मरुस्थलीय जन्तु का नाम  -    ऊँट

ऊपर से नीचे

6. स्थलीय जन्तु                 -     गधा

7. जलीय जन्तु               -       मछली

8. उड़ने वाले जन्तु           -       कीट

तिरछे क्रम में

9. मरूस्थलीय पौधे का नाम   -   सतावर

उत्तर :-

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कक्षा 6 विज्ञान-भारती -1 / इकाई 5 तंतु से वस्त्र तक

 कक्षा 6 विज्ञान-भारती -1

इकाई -5

तन्तु से वस्त्र तक

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1. निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प छाँटिए-

(क) प्राचीन समय में लोग वस्त्र बनाने के लिए निम्नलिखित में से किन चीजों का उपयोग करते थे

(a) पेड़ की पत्तियाँ व छाल (b) अखबार (c) धातु की पतली चादर (d) जानवरों की खाल

(i) (a) और (b)                 (ii) (a) और (c)

(iii)(b) और (d)               ✓(iv) (a) और (d)

(ख) जूट के रेशे पौधों के किस भाग से प्राप्त होते हैं -

(i) फूल                      ✓(ii) तना

(ⅲ) फल                     (iv) पत्ती

(ग) कपड़ा प्राप्त करने का सही क्रम है -

(i) रेशा - कपड़ा - धागा         ✓(ii) रेशा - धागा - कपड़ा

(iii) कपड़ा - धागा - रेशा        (iv) धागा - रेशा - कपड़ा

(घ) गीता अपनी सहेली को प्राकृतिक रेशे से बनी वस्तु को उपहार में देना चाहती है। नीचे दिये गये वस्तुओं में से वह कौन सी वस्तु का चयन नहीं करेगी -

(i) जूट का बैग                     (ii) ऊनी शाल

(Ⅲ) सिल्क साड़ी               ✓(iv) नायलॉन स्कार्फ

(ङ) सूती वस्त्र बनते हैं -

(i) ऊन से                      ✓(ii) कपास से

(iii) जूट से                       (iv) रेशम के धागे से

2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए -

(क) रुई और जूट पादप रेशें हैं।

(ख) पावर हैण्डलूम द्वारा वस्त्रों की बुनाई की जाती है।

(ग) पटसन के रेशे इसके पौधे के तने से प्राप्त किए जाते हैं।

3. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए -

(क) बुनाई तथा बंधाई में क्या अन्तर है ?

उत्तर :- धागों के दो सेटों को आपस में व्यवस्थित करके वस्ल बनाने की प्रक्रिया बुनाई कहलाती है जबकि एकल धागे से वस्ल बनाने की प्रक्रिया बंधाई कहलाती है।

(ख) प्राकृतिक तथा संश्लेषित रेशों में क्या अन्तर है ?

उत्तर :- पौधों के किसी भाग या जन्तुओं से प्राप्त किए जाने वाले रेशे प्राकृतिक रेशे कहलाते हैं, जबकि कृतिम ढंग से पेट्रोलियम उत्पादों के जटिल रासायनिक परिवर्तन से प्राप्त रेशे संश्लेषित रेशे कहलाते हैं।

(ग) पटसन की फसल को पुष्पन अवस्था में ही क्यों काटा जाता है ?

उत्तर :- क्योकिं इसी अवस्था में पटसन के तनों से लचीले तथा मजबूत जूट के रेशे प्राप्त किए जा सकते हैं।

(घ) पटसन से प्राप्त रेशों के गुण लिखिए।

उत्तर :- 6-8 फीट लम्बे, हल्के पीले रंग के चिकने, लचीले तथा मजबूत

(ङ) धागे की कताई कैसे की जाती है ?

उत्तर :- रूई के एक पुंज से रेशों को खींचकर ऐंठते हैं। ऐसा करने से रेशे पास-पास आ जाते हैं और धागा बन जाता है, इस प्रकार से धागे की कताई की जाती है।

4. निम्नलिखित फ्लो चार्ट भरिए - 

उत्तर :- 

रेशा

प्राकृतिक रेशा                             संश्लेषित रेश

(पादप रेशे / जांतव रेशे )  (नाॅयलॉन / पॉलिएस्टर / रेयान)

5. नीचे दिए गए चित्र में झूठ के रेशों से बनी उपयोगी वस्तुओं के नाम लिखिए -

उत्तर :- 1.रस्सी,2. दलिया, 3. बोरा, 4. टाट- पट्टी, 5. दरी, 6.  सजावटी सामान, 7. कंबल, 8. थैला या बाग

6 नीचे दिए गए रिश्ते पौधों के किस भाग से प्राप्त होते हैं-

उत्तर :-

( तना )    फ्लैक्स               रूई ( बीज )

रेशा 

( फल ) नारियल जटा                 रूई ( तना )

7. नीचे दिये गये चित्र को देखकर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

प्रश्न :- क. उस रेशे का नाम लिखिए जो उपर्युक्त पौधों से प्राप्त होता है। 

उत्तर :- कपास (रुई)

प्रश्न :- ख. यह पौधा भारत के मुख्यतः किस राज्य में पाया जाता है।

 उत्तर :- महाराष्ट्र, गुजरात, तमिलनाडु, मध्यप्रदेश, आन्ध्र प्रदेश पंजाब

प्रश्न :- ग. इस पौधे को उगाने के लिए किस प्रकार की मिट्टी उपयुक्त होती है।

उत्तर :-  काली मिट्टी

प्रश्न :- घ. यह पौधा किस त्रऋतु में उगाया जाता है।

उत्तर :-  बसन्त ऋतु से पूर्व

प्रश्न :- ङ. उस फल का नाम लिखिए जो इस पौधे से प्राप्त होता है।

उत्तर :-  विनौला (कपास गोलक )

8. निम्नलिखित संकेतों की सहायता से दी गई वर्ग पहेली को हल कीजिए -

उत्तर :-

बाएँ से दाएँ

1 पौधों से प्राप्त रेशा - कपास

2. धागे से वस्त्र बनाने की विधि - बुनाई

3. हाथ से प्रचलित कताई में उपयोग होने वाली युक्ति - चरखा

5. जूट से बनी वस्तु   -   बोरा

ऊपर से नीचे-

1. रेशों से धागा बनाने की प्रक्रिया - कताई

2. एकल धागे से वस्त्र बनाने की प्रक्रिया - बधाई

4. पटसन पौधे के तने से प्राप्त रेशा - जूट

6. संश्लेषित रेशा है। -  नायलान

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कक्षा 6 विज्ञान-भारती -1 / इकाई -4 / पास-पड़ोस में होने वाले परिवर्तन

इकाई -4
पास-पड़ोस में होने वाले परिवर्तन

👉इकाई 3 पदार्थों का पृथक्करण / कक्षा 6 विज्ञान अभ्यास कार्य पुस्तिका यूपी बोर्ड

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1. निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प छाँटिए -

(क) निम्नलिखित में कौन सा परिवर्तन नियमित परिवर्तन है -

(i) वर्षा का होना          (ii) तूफान का आना

(iii) भूकम्प का आना      (iv) दिन और रात का होना

(ख) निम्नलिखित में मानव कृत्य क्रिया है-

(i) पौधों का उगना         (ii) फूलों का खिलना

(iii) मौसम में परिवर्तन     (iv) दूध से पनीर बनाना

(ग) रोटी में फफूँद लगना है -

(i) अनुकूल परिवर्तन    (ii) प्रतिकूल परिवर्तन

(iii) प्रत्यावर्तित परिवर्तन     (iv) कृत्रिम परिवर्तन

2. स्तम्भ 'क' तथा स्तम्भ 'ख' को सुमेलित कीजिए -

सम्भ 'क'                   स्तम्भ 'ख'

(क) जल का वाष्पन            (v) सौर ऊर्जा

(ख) कोयले का बनना       (i) जटिल परिवर्तन

(ग) चुम्बक द्वारा लोहे की वस्तु को उठाना (iv) चुम्बकीय ऊर्जा

(घ) ज्वार भाटा आना            (ii) प्राकृतिक परिवर्तन

(ङ) आम का पकना            (iii) अनुकूल परिवर्तन

3 निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 'एक शब्द' में दीजिए-

(क) कोयला किस प्रकार का ईंधन है ?

उत्तर :- जीवाश्म

(ख) परिवर्तन का कारण हटाने पर पुनः मूल पदार्थ का प्राप्त होना किस प्रकार का परिवर्तन हैं?

उत्तर :- प्रत्यावर्तित

(ग) बिजली के पंखे की गति को तेज या धीमा करना किस प्रकार का परिवर्तन है ?

उत्तर :- नियंत्रित

(घ) उपयोगी तथा लाभदायक परिवर्तन किस परिवर्तन के नाम से जाने जाते हैं ?

उत्तर :- अनुकूल

(ङ) निश्चित समय पर लगातार होते रहने वाले परिवर्तन कौन से परिवर्तन कहलाते हैं ?

उत्तर :- नियमित

4. निम्नलिखित संकेतों की सहायता से दी गई वर्ग पहेली को हल कीजिए -

उत्तर :- 

बाएँ से दाएँ

1. तैरने में उपयोग होने वाली ऊर्जा होती है- पेशीय

2. अनवीकरणीय ऊर्जा स्रोत है- पेट्रोल

3. एक प्राकृतिक आपदा है -तूफान

4. शरीर में होने वाली जटिल क्रिया है पाचन

5. लोहे को आकर्षित करता है -चुम्बक

उत्तर :- 

ऊपर से नीचे

6. गैस का द्रव में बदलना कहलाता है - संघनन

7. द्रव के वाष्प में बदलने की प्रक्रिया है - वाष्पन

8. बिना बुझे चूना तथा पानी को मिलने पर मुक्त होती है - ऊष्मा

9. कोयले के बनने की प्रक्रिया है - जटिल

10. नया पदार्थ न बनाने वाला परिवर्तन है - भौतिक

👉कक्षा 6 विज्ञान भारती-I अभ्यास कार्य पुस्तिका (यूपी बोर्ड)

👉इकाई 3 पदार्थों का पृथक्करण / कक्षा 6 विज्ञान अभ्यास कार्य पुस्तिका यूपी बोर्ड

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कक्षा 6 इकाई-2 पदार्थ एवं पदार्थ के समूह विज्ञान भारती-। अभ्यास कार्य पुस्तिका

कक्षा 6

विज्ञान भारती-I 

इकाई - 2  

 पदार्थ एवं पदार्थ के समूह

👉इकाई 3 पदार्थों का पृथक्करण / कक्षा 6 विज्ञान अभ्यास कार्य पुस्तिका यूपी बोर्ड

👉कक्षा 6 विज्ञान भारती-I अभ्यास कार्य पुस्तिका (यूपी बोर्ड)

1. निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प छाँटिए -
(क) निम्नलिखित में से सेफ्टी पिन बनाने के लिए किस पदार्थ का उपयोग करेंगे -
(i) लकड़ी एवं काँच.            (ii) प्लास्टिक एवं काँच
(iii) प्लास्टिक एवं चमड़ा.       (iv) प्लास्टिक एवं स्टील
(ख) विभिन्न प्रकार के पदार्थों से मिलकर बनी वस्तु है -
(i) प्लास्टिक का मग.         (ii) काँच का गिलास
(iii) फावड़ा.                  (iv) लोहे की कील
ग) निम्नलिखित में कौन सा पदार्थ जल में पूर्णतया घुलनशील है -
(i) चॉक पाउडर.               (ii) चाय पत्ती
(iii) ग्लूकोज.                 (iv) लकड़ी का बुरादा
2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए -
(क) नारियल का तेल गर्मी में तरल एवं जाड़े के मौसम में ठोस रूप में परिवर्तित हो जाता है।
(ख) प्लास्टिक बटन, आलपिन तथा कागज में से चुम्बक से चिपकने वाली वस्तु आलपिन, है।
(ग) जलती अगरबत्ती से निकलने वाले भूरे रंग के धुएँ का आयतन व आकार निश्चित नहीं होता है।
(घ) पदार्थों को उनकी अवस्था के आधार पर ठोस, द्रव तथा गैस में वर्गीकृत किया
(ङ) परमाणु के अवयवी कण इलेक्ट्रान, प्रोटॉन तथा न्यूट्रॉन हैं।
3. निम्नलिखित में जो बेमेल हैं, उसे छाँटकर लिखिए -
(क) स्टील का बर्तन, काँच का गिलास, मिट्टी का घड़ा, जल
उत्तर :- जल (द्रव)
(ख) लोहे की कील, नारियल का तेल, मोम, लकड़ी का टुकड़ा
उत्तर :- लोहे की कील (चुम्बकीय)
(ग) काँच, पेन्ट लगा काँच, वायु, जल
उत्तर :- पेन्ट लगा काँच (अपारदर्शी)
(घ) नमक, शक्कर, लकड़ी का बुरादा, जल
उत्तर :- जल (द्रव)
(ङ) प्रोटॉन, यौगिक, इलेक्ट्रॉन, न्यूट्रॉन
उत्तर :- यौगिक(परमाणु का अवयव नहीं)
4. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में दीजिए -
(क) हमारे शरीर में पदार्थ की कौन सी अवस्था सबसे अधिक मात्रा में पायी जाती है ?
उत्तर :- द्रव (जल)
(ख) कार की विण्डो स्क्रीन को बनाने के लिए किस प्रकार के पदार्थ का उपयोग किया जाता है ?
उत्तर :- पारदर्शक पदार्थ (कांच)
(ग) अगरबत्ती की सुगंध किसके कारण पूरे कमरे में फैल जाती है ?
उत्तर :- विसरण
(घ) आपके घर में कौन सी ऐसी वस्तु है जो तीनों भौतिक अवस्थाओं में देखी जा सकती है ?
उत्तर :- जल
5. वर्ग में ऊपर से नीचे, बायें से दायें तथा तिरछे दिये गये सार्थक अक्षरों की सहायता से शब्द बनाका रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-
प्रश्न के विकल्प पुस्तक में देखें :-
उत्तर :- संकेत
1. प्लास, रिंच, हथौड़ी इत्यादि औजार है।
2. कांच पारदर्शी वस्तु है।
3. जल में घुलनशील पदार्थ विलेय होते हैं।
4. चमड़ा अपारदर्शी वस्तु है।
5. मोम जल से हल्की वस्तु है।
6. जल पारदर्शी एवं विलायक है
7. कील चुम्बक द्वारा आकर्षित होती है।
6. चित्र को देखकर बॉक्स में चुम्बकीय तथा अचुम्बकीय लिखिए -
उत्तर :- 
गेंद - अचुम्बकीय
लोहे की कील - चुम्बकीय
कप - अचुम्बकीय
लकड़ी का टुकड़ा -  अचुम्बकीय
7. नीचे दिये गये पदार्थ जल में घुलनशील/अघुलनशील हैं, सम्मुख बॉक्स में लिखिए -
(i) नमक    -        घुलनशील
(ii) रेत      -       अघुलनशील
(iii) शक्कर   -     घुलनशील
(iv) चॉक पाउडर  -   घुलनशील
(v) लकड़ी का बुरादा  -  अघुलनशील
(vi) सरसों का तेल   -  अघुलनशील
(vii) नीबू का रस   -   घुलनशील
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कक्षा 6 विज्ञान-भारती -1 / इकाई -1 / दैनिक जीवन में विज्ञान

कक्षा 6 विज्ञान-भारती -1 

 इकाई -1 

दैनिक जीवन में विज्ञान

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👉इकाई -2/पदार्थ एवं पदार्थ के समूह/कक्षा 6 विज्ञान-भारती/अभ्यास कार्य पुस्तिका
 1. निम्नलिखित क्षेत्र में से परम्परागत एवं वर्तमान परिपेक्ष्य में प्रयोग होने वाले साधनों को छाँटकर तथा यह साधन किस क्षेत्र से सम्बन्धित हैं, लिखिए -
मिट्टी का चूल्हा, रहट, वायुयान, विद्युत ओवन, कठपुतली, भाला, मिसाइल, विडियोगेम रासायनिक उर्वरक, मोबाइल १७
उत्तर :- 
क्रम.सं.-परम्परागत साधन    -आधुनिक साधन      -क्षेत्र
(1)  मिट्टी का चूल्हा       -      विद्युत ओवन       -     भोजन
(ii)  रहट              -           रासायनिक उर्वरक   -        कृषि
(iii) बैलगाड़ी, घोड़ा गाड़ी, रथ    -   वायुयान -       यातायात
(iv) कठपुतली        -    विडियोगेम, मोबाइल।    -   मनोरंजन
(v)   भाला                 -          मिसाइल          -      रक्षा
2. उन भारतीय तथा विदेशी वैज्ञानिकों का नाम तथा सम्बन्धित क्षेत्र लिखिए, जिन्हें नोबेल पुरस्कार से सम्मानित किया गया है -
उत्तर :- 
क्रम.सं. -    वैज्ञानिकों के नाम         -      सम्बन्धित क्षेत्र
(i)                 सी. वी. रमन।         -               भौतिकी
(ii)           डॉ हरगोविन्द खुराना     -              चिकित्सा
(iii)          सुब्रह्मण्यम चन्द्रशेखर    -              भौतिकी
(iv)          विलियम रोन्टजेन         -    भौतिकी (1901ई॰)
(v)           मैडम क्यूरी               -                 रसायन
3. निम्नलिखित को देखकर सम्मुख बने बॉक्स में सम्बन्धित क्षेत्र को लिखिए -
उत्तर :- 
                     चित्र                                       क्षेत्र
                  🚕 वाहन           -                 यातायात 
               📺  (टेलीविजन)      -                मनोरंज
               ☎️ (टेलीफोन)         -              संचार
           🚜 (ट्रैक्टर/ पानी टेंकर)    -             कृषि
              🩻 (एक्स-रे)           -              चिकित्सा 
4. विज्ञान के दुरुपयोग से उत्पन्न पाँच मुख्य समस्याओं का उल्लेख कीजिए -
उत्तर :- 

(i) यातायात के क्षेत्र में पेट्रोल | डीजल चालित वाहनों की वृद्धि से पर्यावरण प्रदूषण 
(ii) रासायनिक उर्वरक एवं कीटनाशक दवाओं के उपयोग से मृदा प्रदूषण का संकट
(iii) भू-जल के असंयमित दोहन से भू-जल स्तर नीचे खिसकना
(iv) रेडियोधर्मी विकिरण के कारण पृथ्वी पर जीवन के अस्तित्व का भय
(v) तीव्र ध्वनियाँ उत्पन्न करने वाले संगीत, लाउडस्पीकर आदि से ध्वनि प्रदूषण
5. निम्नलिखित वैज्ञानिक खोजों के वैज्ञानिकों के नाम लिखिए -
उत्तर :- 
(i) रेडियो           :-           जी. मारकोनी
(ii) टेलीविजन     :-        जॉन लोगी बेयार्ड
(iii) कम्प्यूटर      :-         चार्ल्स बैवेज
(iv) डायनमो      :-         माइकल फैराडे
(v) टेलीफोन       :-        ऐलेक्जेण्डर ग्राहम बेल
6. इसे भी कीजिए
निम्नांकित अवतरण को ध्यानपूर्वक पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर संक्षिप्त में लिखिए।
NASA (नासा) संयुक्त राज्य अमेरिका की एक स्वतन्त्र शाखा है, जो उपग्रहों के माध्यम से अन्तरिक्ष पर अनुसंधान करती है। NASA का मुख्य कार्य अन्तरिक्ष कार्यक्रमों और Aeronautics के बारे में रिसर्च करना है।
NASA का पूरा राम 'राष्ट्रीय वैमानिकी एवं अन्तरिक्ष प्रशासन' (National Aeronautics and Space Administration) है। इसकी स्थापना 29 जुलाई 1958 में की गई थी। इसका मुख्यालय अमेरिका के वाशिंगटन डी. सी. शहर में स्थित है।
NASA ने अब तक कई सफलताएँ प्राप्त की है। NASA का लक्ष्य हमेशा से यहीं रहा है, कि वह ब्रह्माण्ड एवं पृथ्वी की वैज्ञानिक समझ को बढ़ाये और नई-नई अन्तरिक्ष तकनीकी का अविष्कार करे। NASA द्वारा बनाया गया सबसे सफल प्रोजेक्ट Apollo Program था, जो सन् 1960 के अन्त तक तैयार हो गया था। सन् 1969 में Apollo Command Module चाँद पर पहुँचने वाला पहला अन्तरिक्ष यान था और Neil Armstrong चाँद पर कदम रखने बाला पहला अन्तरिक्ष-यात्री था।
(ⅰ) NASA का पूरा नाम लिखिए।

उत्तर :-  राष्ट्रीय वैमानिकी एवं अन्तरिक्ष प्रशासन.... 
(ii) NASA की स्थापना कब और कहाँ हुई ?
उत्तर :-  29 जुलाई 1958. अमेरिका के वाशिंगटन डी.सी.
(iii) NASA का मुख्य उद्देश्य क्या है ?
उत्तर :- अन्तरिक्ष अनुसंधान
 (iv) चन्द्रमा पर पहुँचने पहुँचने वाले सबसे पहले अन्तरिक्ष यान तथा अन्तरिक्ष यात्री का नाम लिखिए।
उत्तर :-  चंद्रमा पर पहुंचने वाला सबसे पहला अंतरिक्ष यान : अपोलो कमांड माड्यूल।
सबसे पहला अंतरिक्ष यत्री : नील आर्मस्ट्रांग
(v) NASA द्वारा तैयार किया गया सबसे सफल पहला प्रोजेक्ट कौन सा था ?
उत्तर :- अपोलो प्रोग्राम
7. बूझो तो जानें
(क) च से चरखा, च से चलनी,
 च से है इनका भी नाम ऐसे हैं ये वो वैज्ञानिक, 
जड़ी-बूटियों से रोशन किया देश का नाम ।।
उत्तर :-   चरक
(ख) चार-पाई मैं इनकी खोज, 
जिसे इन्होंने खोजा है। 
इन्हें कौन भुला पायेगा, 
शून्य भी जिसने खोजा है।
उत्तर :-   आर्यभट्ट

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👉इकाई -2/पदार्थ एवं पदार्थ के समूह/कक्षा 6 विज्ञान-भारती/अभ्यास कार्य पुस्तिका

















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